La iniciativa, organizada por la Sede de la UA, consolida su papel como referente educativo en el fomento del pensamiento crítico, la capacidad de argumentación y la expresión oral entre jóvenes
La ciudad de Elda acogió ayer, lunes 30 de marzo, la V Edición del Torneo de Debate Emilio Castelar, una iniciativa educativa organizada por la Sede de la UA en Elda y dirigida a alumnado de Educación Secundaria con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico, la capacidad de argumentación y la expresión oral.
El torneo se desarrolló en horario de 9:00 a 14:30 horas en el salón de actos del Museo del Calzado y en aulas de la Sede Universitaria de Elda de la Universidad de Alicante. La jornada contó con la participación de estudiantes de seis institutos de Enseñanza Secundaria, sumando un total de 12 equipos, lo que convierte este evento en un destacado punto de encuentro educativo para la comunidad local.
A lo largo de la mañana, los equipos participantes debatieron sobre distintas cuestiones de actualidad, poniendo en práctica habilidades fundamentales como la oratoria, el análisis crítico y el trabajo en equipo. El torneo se consolida así como una experiencia formativa clave que complementa la educación académica y promueve valores esenciales para el desarrollo personal y social del alumnado.
La concejala de Relaciones con la Universidad, Elizabeth Belda, destacó durante su intervención el valor simbólico y formativo del certamen, subrayando que “el nombre de este torneo, Emilio Castelar, nuestro ilustre paisano, nos recuerda la importancia de la elocuencia, el saber y la razón al servicio de la libertad”.
Asimismo, añadió que “hoy, esa libertad pasa por poner la ciencia al servicio de la vida”, agradeciendo la implicación del alumnado: “Gracias a todas las alumnas y alumnos participantes por hacer que esta quinta edición sea el testimonio de una juventud que no solo domina la técnica, sino que posee la voluntad política para salvar nuestro hogar común”.
Con esta quinta edición, el Torneo de Debate Emilio Castelar reafirma su consolidación como una propuesta educativa de referencia, capaz de implicar a centros educativos y estudiantes en un espacio de aprendizaje activo, reflexión y compromiso con los retos del presente y del futuro.
